Логопедический массаж. Щёчки, ротик разминаем – говорить мы начинаем!

Сегодня я хотела бы Вам рассказать о логопедическом массаже. Но не просто о массаже, а массаже с помощью интереснейшего приспособления Z-Vibe.

Логопедический массаж – часть комплексной психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию речевых расстройств. Он может проводиться на всех этапах коррекционного воздействия, но особенно значимо его использование на начальных этапах работы. Нередко массаж является необходимым условием эффективности логопедического воздействия. При формировании речевого дыхания, голоса, нормализации эмоционального состояния массаж может использоваться в комплексе с традиционными логопедическими или релаксационными упражнениями.

В данное время логопедический электромассажер Z-Vibe является лучшим в мире массажером для логопедического массажа и подготовки артикуляторного аппарата к занятиям с логопедом.

Данный вибромассажер при правильном и постоянном логопедическом массаже, позволяет сократить время, затраченное на коррекцию речи ребенка минимум в 3-5 раз, по сравнению с традиционными массажными зондами.

Аппарат состоит из алюминиевого корпуса, в который помещен микромотор – вибратор, элемент питания, а также сменный наконечник на резьбе. Наконечники меняются в зависимости от необходимости воздействия.

Принцип работы Z-ibe:
- состоит из колебаний высокой частоты и вследствие этих колебаний (вибраций) снижается тонус при спастичности мышц и, напротив, повышается тонус при вялых парезах артикуляционной мускулатуры. Также колебания помогают формированию и осуществлению активных произвольных, координированных движений органов артикуляции.
- состоит в воздействии на (язык, внутренняя и наружная поверхность щек, лоб, щеки, подбородок) человека колебаниями высокой частоты. Вследствие этих колебаний происходит расслабление органов или массажер приводит мышцы в тонус. Все зависит от используемых насадок. Наконечники меняются в зависимости от необходимости воздействия. Сменные насадки вибромассажера сделаны из пищевой пластмассы, не содержат вредных красителей.

Результаты: при даже небольшом воздействии педагога (всего до 3 минут!!! два раза в день) в течение 10 дней вибромассажер заменяет 3-5 КУРСОВ по 10-12 процедур логопедического массажа (по 20 минут)! Некоторым деткам (с обычной дизартрией) хватает нескольких сеансов для постановки звуков. Детки «потяжелее» после 2 недель начинают выговаривать сложные звуки. Самые «тяжелые» детки – жевать.

Противопоказания: не рекомендуется применять массажер при эпилепсии в активной фазе; развитие острых респираторных заболеваний или пик простуды; гингивит и конъюнктивит; стоматит; увеличение лимфоузлов и лимфотока; поражение ротовой полости в результате развития герпеса. Таким образом, аналогов этого электромассажера нет. В данное время логопедический электромассажер Z-Vibe является лучшим в мире массажёром для логопедического массажа, и этот массажер мы используем в коррекционной работе в нашем «Центре развития и коррекции речи Марии Новожен».

Наш Мирон, 5 лет, за короткие сроки добились отличнейшего результата с помощью данного электромассажера!

Логопедический массаж проводят детям с нарушениями речи старше 2-х лет, а также малышам от 3-х месяцев в профилактических целях. Конечно же, лучше, если массаж вашему ребёнку будет проводить квалифицированный специалист, но при желании и родители смогут овладеть основами массажа и самостоятельно в домашних условиях заниматься со своим ребенком.

Вот несколько рекомендаций Вам, дорогие наши родители. Перед началом сеанса массажа тело ребенка необходимо привести в исходное правильное положение. Это способствует расслаблению и нормализации мышечного тонуса, делает дыхание более свободным. Наиболее оптимальными при логопедическом массаже являются следующие положения:
- ребенок находится в кресле с высоким подголовником в положении полусидя;
- ребенок в положении лежа на спине. Под шею ему следует подложить небольшой валик, что позволит немного откинуть голову назад и приподнять плечи. Ноги должны лежать свободно и при этом быть чуть-чуть согнутыми в коленях, для этого также можно подложить под колени валик, руки вытянуты вдоль тела;
- ребенок находится в откидывающемся детском стульчике или сидячей коляске в положении полусидя.
- движения используются прямые, спиралевидные, кругообразные, язык при этом нужно держать пальцами одной руки, а другой выполнять массажные движения с помощью электромассажера.

Движения должны быть направлены:
- от середины языка к его кончику и обратно;
- от центра языка влево и вправо («ёлочка»);
- от левого края языка до правого и наоборот (поперек языка);
- перекатывание по языку в разных направлениях;
- пощипывание и растягивание краев языка.

Массаж языка лучше сопровождать прочтением потешек, скороговорок, стихотворений. Движения массажером имитируют происходящие в стихотворении события, действия. Это отвлекает ребенка от возможных неприятных ощущений. Например:

ВОРОБЕЙ
(1) Воробей взъерошил перышки,
(2) Ловит мартовское солнышко –
(3) Греет на солнышке перышки свои!

1 – круговые движения массажером,
2 – рисуем лучики,
3 –рисуем перышки массажером на языке.

Ждем Вас на увлекательные логопедические занятия к нам в «Центр развития и коррекции речи Марии Новожен» в г.Одинцово и Горки-2!
Запись по тел.89262842170,89853203049

С любовью к Вам и Вашим детям
руководитель центра, логопед-дефектолог
Новожен М.Ю.