«Волшебная сила ложки», или бесплатная альтернатива логопедическому зонду

Родители часто начинают замечать наличие проблем в речевой функции своего чада только к 3-4 годам, а то и позже. До этого возраста малыши мило шепелявят, коверкают слова или пропускают буквы. К четырем годам родители уже точно понимают, что речь ребенка  развивается не правильно и тогда у родителей вместе с детьми возникает потребность в логопеде.

Мы – логопеды – помимо разных методик используем в своей работе логопедический  массаж. Именно о нем я Вам и хотела бы рассказать. Но это не просто массаж, а массаж ложками.
Массаж ложками можно встретить в классическом японском, китайском и европейском вариантах, в которых массаж выполняют обычными десертными ложками (серебряными, мельхиоровыми или же обычными ложками из нержавеющей стали). 
Для проведения массажа первоначально необходима консультация врача и определение дефекта речи логопедом, должны быть получены рекомендации специалистов. Врач обязательно должен осмотреть малыша и назначить расслабляющий или тонизирующий массаж, и только потом можно приступать к массажу, т.к. возможны противопоказания: 
- эпилепсия;
- судорожный синдром;
- стоматиты и др. инфекции полости рта;
 - травмы лица и артикуляционного аппарата;
-  увеличение лимфоузлов, а также сильная пульсация сонной артерии и т.д.  
 
Самостоятельно принимать решение о проведении логопедического массажа своему ребенку не следует!
Логопедический массаж также целесообразно проводить и в домашних условиях, т.к. дети лучше воспринимают знакомое окружение. Для этого необходимо проветрить помещение. Длительность всего массажа в первые несколько дней составляет не больше 10 минут. Затем время постепенно увеличивается до 25 минут. Массаж проводится 2-3 раза в неделю, и должно быть применено не менее 10-15 процедур. Родители отмечают положительную динамику уже после 4-5-й процедуры. Все зависит от серьезности поражения нервной системы и развитости мышц лица. 
Что Вам потребуется для массажа ложками:
- 2 обычных ложки разных размеров (от кофейной до столовой);
- дез.раствор, вата (для обработки ложки);
- салфетка.
 
Логопедический массаж ложками также является результативным в процессе формирования речи ребенка. Ребенок тоже заинтересован в проведении такого массажа, т.к. некоторые дети очень боятся массажных зондов, а ложка – это привычный для них бытовой предмет.
     
Основные упражнения включают в себя следующие действия: 
Разминка губ – поглаживание горками ложек нижней и верхней губы.
Круговые движения обратной стороной ложки по губам. 
Скребущие движения нижней частью ложки  по нижней и верхней губе. 
Всю верхнюю губу проработайте кончиком ложки, делайте слабые нажатия (аналогично помассируйте нижнюю губу). 
Неглубокие нажатия кончиками ложки на протяжении всех носогубных складок.
Растирайте носогубную область концом ложки. 
Частые нажатия концами ложки по губам. 
Разминка круговыми движениями ложки жевательных и подбородочных мышц.
Выпуклой стороной ложки поглаживайте ребенку виски по часовой стрелке, а также по спирали. 
Выпуклостями погладьте глазные впадины.
Ведите вдоль надбровной дуги к внешнему уголку глаза, обратно проведите ложкой под глазом. 
Растирайте межбровное пространство по спиралевидным траекториям выпуклой стороной ложки. 
По кругу гладьте щечки ребенка выпуклыми сторонами ложек, а  заканчивается движение аккуратным нажатием, массируйте щечки от подбородка к глазам боковой стороной ложки. 
Подбородок и скулы разомните горками ложек при помощи круговых движений.
 
Преимущества логопедического массажа ложками:
1. Ложки есть в каждом доме и с ними связаны приятные ощущения и ассоциации (удовольствие от еды), они просты в применении и безопасны.
2. Массаж ложками может служить хорошей подготовкой к артикуляционной гимнастике, и это профилактика отрицательной реакции на логопедический массаж.
3. Ребёнок, делая самомассаж ложками, легко усваивает названия частей лица.
4. Разную температуру ложек можно использовать для расслабляющего или стимулирующего эффекта.
5. Площадь воздействия ложки значительно больше, чем площадь воздействия пальца, поэтому ложкой  можно провести такие движения, которые пальцем сделать невозможно.
6. Движения массажа достаточно просты, и дети их легко усваивают, поэтому массаж ложками легко освоить заинтересованным родителям и применять в домашних условиях.
Ложки можно брать разные, что помогает поддерживать у детей интерес к занятию. Но чтобы массаж выполняли дети с удовольствием, можно использовать логопедические сказки, например про Веселый язычок, Веселый поезд и т.д. Начать массаж можно так: «Давай сегодня очутимся с тобой в сказке. И так мы начинаем…».
 
Сказка для массажа « Веселый поезд» (автор Омышева  К. В.)

Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы,

Поглаживание выпуклой стороной ложки вперед-назад

Ехал поезд запоздалый,

«Приклеивание» ложки по центру языка внутренней стороной ложки

Ехал с горы да на гору,

Перевернуть ложку, скатываемся с языка как с горки сверху да вниз – 2р

Качало вагончики из стороны в сторону, из стороны в сторону,

Толкаем язычок влево вправо выпуклой стороной ложки – 2р

Из последнего вагона вдруг посыпался горох,

Легкое точечное постукивание по языку выпуклой стороной ложки – 3р

Пришли куры поклевали, поклевали, поклевали,

«Приклеивание» внутренней стороной ложки по центру языка – 3р

Пришли гуси пощипали, пощипали, пощипали,

«Приклеивание» внутренней стороной  ложки по центру языка– 3р

Прибежала кошка слизнула немножко,

Поглаживание ложкой одной стороны по диагонали, затем другой к кончику языка

А потом еще немножко.

Поглаживание ложкой по диагонали к корню языка

Прибежала свинка. Нос пятачком, хвостик крючком, повалялась бочком, повалялась, повалялась

Поглаживание ложкой из стороны в сторону от корня к кончику языка – 3р

Вдруг бежит щенок – звонкий голосок, хвостиком смахнул горох. Все разлетелось!

Растирание силиконовой ложечкой боковых краев языка

И тут пришел слон и все вытоптал.

Спиралевидное надавливание по всей поверхности языка – 3р.

Взаимодействие с логопедом, регулярность процедур и дополнение массажа специальными упражнениями, развивающими артикуляцию и звукопроизношение – вот главные составляющие успеха.
Ждем Вас на увлекательные и полезные логопедические занятия у нас в «Центре развития и коррекции речи Марии Новожен».
Запись по тел.8(926)2842170, 8(985)3493023
 
С любовью к Вам и Вашим детям,
руководитель Центра, логопед, дефектолог